Ensinando a Ensinar.
Antes de começarmos, irei narrar alguns cenĂĄrios para que vocĂȘs entendam o ensinamento que busco trazer neste artigo...
Ensinando a Ensinar.
Primeiro cenĂĄrio:
VocĂȘ Ă© um estudante e busca se graduar, contudo, em vez de estudar por conta prĂłpria e acelerar o seu ensino, vocĂȘ perde foco ajudando os outros a estudarem. Dessa forma, tira o seu tempo de estudo para os demais e, com isso, nĂŁo poderĂĄ ter tempo suficiente para compreender os ensinamentos que precisa para a prova — e a prova serĂĄ individual. Logo, vocĂȘ irĂĄ tirar uma nota baixa e os outros, uma nota maior que a sua.
Caso fosse em grupo, cada um, por mérito e esforço próprio, deveria estudar para essa prova, sem colocar pesos em cima dos demais colegas, pois mesmo em grupo o esforço deve ser compartilhado.
Se vocĂȘ carrega os outros, isso simboliza que vocĂȘ tem medo de ser excluĂdo e de ser penalizado lĂĄ na frente, fazendo com que aceite carregar os pesos dos outros e/ou acredite que o outro Ă© um coitadinho, colocando-se no papel de SALVADOR(A). E isso Ă© ser ignorante do prĂłprio poder pessoal e do poder pessoal dos demais.
Quando um colega não se esforça o suficiente e não consegue ajudar o grupo em nada, e, em vez de se inspirar no esforço do grupo e fazer a sua parte, se vitimiza e acha que estå tudo bem não fazer a sua parte porque os demais iriam fazer, pois são esforçados, essa pessoa só irå se prejudicar a si mesma.
Não sejamos tolos e ignorantes de carregar ninguém, pois o que pesa não é seu, e sim do outro.
A Ășnica responsabilidade que vocĂȘ tem Ă© consigo mesmo. DĂȘ o exemplo, ensine quando puder ensinar, seja a luz e a inteligĂȘncia que quer ser e que vocĂȘ deseja que exista no mundo. Nunca carregue. A salvação vem de dentro e nĂŁo de fora.
Segundo cenĂĄrio:
VocĂȘ dĂĄ aula, Ă© um professor, e tem uma bagagem farta de conhecimentos. Contudo, ao olhar para um aluno que ainda estĂĄ em desenvolvimento, vocĂȘ cai no erro de se achar capaz de saber o que Ă© o melhor para o aluno: qual seria o melhor caminho para esse aluno, que sabe menos que vocĂȘ sobre determinado assunto, e por onde ele deveria seguir para tirar nota mĂĄxima naquela matĂ©ria.
ArrogĂąncia.
VocĂȘ nĂŁo Ă© o Ășnico professor que existe, vocĂȘ nĂŁo tem a Ășnica metodologia nesta criação ou lĂĄ fora e vocĂȘ nĂŁo Ă© o Ășnico professor mais prĂłximo desse aluno. O professor mais prĂłximo dele Ă© ele mesmo, mas ele nĂŁo sabe disso AINDA. E Ă© o seu dever, como professor, mostrar as capacidades do seu aluno, e nĂŁo as suas. Pois um professor ajuda o aluno a se desenvolver e nĂŁo usa o aluno para desenvolver o seu prĂłprio ego e arrogĂąncia.
VocĂȘ nĂŁo sabe qual Ă© o melhor caminho para ninguĂ©m. Descubra o seu caminho e seja um exemplo. Quem gostar dos seus ensinamentos e metodologia virĂĄ atĂ© vocĂȘ e ficarĂĄ do seu lado temporariamente — como vocĂȘ ficou do lado dos seus professores temporariamente.
Terceiro cenĂĄrio:
VocĂȘ jĂĄ se considera um mestre em ascensĂŁo, capacitado para todas as esferas da vida, possui tudo em suas mĂŁos e deseja compartilhar o seu ensinamento. Contudo, ao olhar para os seus IRMĂOS, vocĂȘ os vĂȘ como coitados ou seres sem luz, que vivem nas trevas, longe dos sentimentos humanos. VocĂȘ nĂŁo possui empatia com as dores dos outros e nĂŁo deseja modificar o seu comportamento, pois eles nĂŁo sĂŁo importantes para vocĂȘ. NĂŁo os vĂȘ como irmĂŁos, mas como seres que estĂŁo nas trevas e vocĂȘ na luz.
Observe: falei que vocĂȘ se considera um mestre em ascensĂŁo, contudo, se vocĂȘ realmente fosse, nĂŁo teria tais hĂĄbitos e prĂĄticas.
Esse entendimento Ă© o que lhe barra de chegar atĂ© onde deseja: o entendimento de que vocĂȘ Ă© superior ou inferior a alguĂ©m.
Pois nĂŁo existem superiores ou inferiores.
Existe a crença de que isso existe.
Logo, vocĂȘs criam essa realidade com as suas açÔes e pensamentos.
A Realidade Ă; A Crença Precisa Ser.
Importante observação: vocĂȘ cria o que vocĂȘ Ă© neste exato momento; a crença Ă© o que vocĂȘ acredita que vocĂȘ Ă© neste exato momento. Contudo, a crença Ă© o entendimento equivocado da realidade; logo, se trata de uma ilusĂŁo. Pois, se a crença fosse sobre algo real, ela nĂŁo seria uma crença e sim a realidade. Logo, vocĂȘ nĂŁo precisaria acreditar naquilo, mas saberia que aquilo Ă© real.
• Crença: eu preciso acreditar que tal coisa existe, entĂŁo ela existe.
• Realidade: tal coisa existe, e nĂŁo importa se eu acredito ou nĂŁo, ela existe.
Muitos misturam as crenças com a realidade, trazendo transtornos mentais, emocionais e energéticos. Entendam que a realidade é fluida e simplesmente é, leve e serena, pois mesmo no caos, hå paz, hå ordem.
ReflexĂŁo da Alma.
Veja, o que narrei aqui nĂŁo foi muito complexo, mas o suficiente para dizer que o complexo Ă© tentar ser, em vez de ser.
NĂŁo Ă© difĂcil dizer “nĂŁo”, mas vocĂȘ adoece toda vez que se recusa a dizer “nĂŁo”. Entenda: dizer “nĂŁo” Ă© como tirar um peso que nĂŁo Ă© seu, porque vocĂȘ nĂŁo precisa levar ninguĂ©m nas suas costas, no seu viver e no seu experienciar.
NĂŁo Ă© sobre o outro, mas sobre si e sobre o que vocĂȘ tolera que fique na sua vida, por medo de nĂŁo ter nada ou ficar sem nada. Dizer “nĂŁo” te assusta porque vocĂȘ nĂŁo quer escutar o “nĂŁo”.
Quando vocĂȘ se considera mestre em ascensĂŁo e desconsidera os sentimentos dos outros e nĂŁo tem empatia, Ă© porque vocĂȘ desconsidera os seus prĂłprios sentimentos e nĂŁo possui empatia consigo mesmo.
Quando vocĂȘ acredita que sabe mais que o outro sabe sobre ele mesmo, e sobre o caminho que o outro deve tomar, Ă© porque vocĂȘ nĂŁo sabe qual caminho deve tomar e quer que alguĂ©m lhe diga e pegue as rĂ©deas da sua vida. VocĂȘ nĂŁo se conhece.
Quando vocĂȘ escolhe o outro e nĂŁo vocĂȘ, Ă© porque vocĂȘ gostaria que o outro o escolhesse como vocĂȘ o escolheu. Mas nĂŁo Ă© o outro que deverĂĄ lhe escolher, e sim vocĂȘ mesmo(a).
NĂŁo Ă© sobre o outro, Ă© sobre vocĂȘ.
Quando se nega algum desses cenĂĄrios que podem ou nĂŁo acontecer na sua vida, vocĂȘ entra em negação daquela crença e daquela realidade que estĂĄ criando, fazendo com que corra atrĂĄs do rabo, mas nunca consiga alcançå-lo.
Não viemos forçar o entendimento, mas somente repassar para aqueles que desejam escutar.
Eu sou ela, ela sou eu.
Adonai.
Com amor e cuidado — Deus / Micah.
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đœ ESCRITO POR:
O Caminho Para Dentro
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